6 choses à savoir sur les méthodes d’apprentissage australiennes

Article écrit par Melinda Lack pour le magazine Insiders Guide – 21 juillet 2016

 

Différentes cultures ont différents styles d’apprentissage , mais aujourd’hui, le monde est globalisé.  Les salles de classe sont remplis avec des gens de partout dans le monde et chaque fois qu’un élève entre dans une salle de classe dans un différents pays, il est certain qu’ils devront adapter à de nouvelles façons d’apprendre et d’ être évalués.
En Australie, il y a certains aspects de la culture de l’ apprentissage que chaque étudiant international doit connaître.
1. Plagiat n’est pas autorisé
Plagiat: « La pratique de la prise de travail ou les idées de quelqu’un d’ autre et de les faire passer pour son propre. » Comme vous pouvez le voir, le plagiat est un concept assez simple. Le problème est, ce qui est considéré comme le plagiat dans les écoles d’un pays, peut passer inaperçue dans un autre. Vous pourriez ne pas avoir l’intention de prétendre que le travail de quelqu’un d’ autre est le vôtre, mais en Australie, utiliser le travail d’autres est considéré comme une sorte de vol, comme «académiquement malhonnête» et vous pouvez être expulsé de ce fait.  Chaque école aura une politique de plagiat – alors assurez-vous d’identifier la vôtre et de la lire attentivement.
Cela est ne veut pas dire que vous ne pouvez jamais mentionner le travail de quelqu’un d’ autre dans vos devoirs mais lorsque vous le faites, vous devez toujours y faire référence correctement. Ce qui nous amène à la prochaine chose importante …
2. Référencement
Référencer (ou citation) est directement liée à éviter le plagiat et il est une compétence essentielle pour tous les étudiants  et le travail professionnel. Le référencement est tout simplement une façon de pointer dans un devoir, une idée qui vient d’ailleurs et d’indiquer qui en est l’auteur original. Il y a beaucoup de styles différents de référencement. Quelques exemples sont: Harvard Referencing, AGLC (Australian Guide to Legal Citation), Chicago or APA(American Psychological Association)
Chaque école aura ses propres règles sur le référencement et, tous les cours (ou même les enseignants en particulier) ont leurs propres règles sur le style que vous devez utiliser. Lorsque vous démarrez dans une nouvelle université vous devez savoir quelle méthode vous êtes tenu d’utiliser et de la suivre exactement.

1,1,5 PROGRAMMES_MASTER 5

3. Travailler en groupes
Les écoles et les lieux de travail australiens considèrent la capacité de bien travailler au sein d’ une équipe comme une compétence essentielle inévitable. Peu importe ce que vous étudiez, à un moment donné , vous vous serez amenés à faire un travail de groupe. Même les étudiants locaux habitués des travaux de groupe les trouvent stressant, donc si vous n’en avez jamais fait avant vous pourriez rencontrer un défi.

Dans des travaux de groupe, votre note ne dépend pas seulement de votre propre travail , mais aussi du travail des autres. La performance de votre équipe est directement influencée par la façon dont vous parvenez à communiquer et atteindre les objectifs ensemble. Il y beaucoup de choses qui peuvent mal se passer , mais beaucoup à apprendre également. Beaucoup de recherches s’intéressent sur les facteurs de réussite des travaux en groupe. Par exemple, le géant technologique Google a mené un projet de recherche de plusieurs années pour déterminer ce qui rend une équipe productive. Ils ont trouvé que, la fiabilité, la structure et la clarté des rôles et des plans, se sentir psychologiquement bien et savoir que votre travail aura un impact et un sens, sont les traits communs des équipes hautement performantes.

4. La pensée indépendante
Les établissements australiennes valorisent très fortement la pensée originale. Le style d’apprentissage encourage l’ innovation, la créativité et la pensée critique dans tous les sujets – de l’ ingénierie à la communication. Les enseignants sont non pas seulement impressionné par la mémorisation des manuels scolaires. Ils souhaitent au contraire que les élèves utilisent leur sens critique personnel, analysent et participent à des débats et des discussions. La plupart des tutoriels (TD) ou séminaires (lectures) sont organisés pour permettre aux étudiants de faire exactement cela. Dans certains systèmes d’éducations, cependant, des tutoriels et des séminaires n’existent pas du tout et les étudiants n’assistent jamais à des conférences. Pour cette raison, ces types de classes peuvent être effrayant pour ceux qui n’en ont pas l’habitude. La recherche a montré que les étudiants de cultures confucéens, par exemple, peuvent trouver cette pratique très différent de ce qu’ils sont habitués à dans leur systèmes d’éducation propres. Mais, il est également vrai que les étudiants de différentes cultures peuvent adapter et apprendre à réussir  dans leurs nouveaux environnements très rapidement.
Bien que cela puisse être nouveau pour certains, il n’y a aucune raison de s’inquiéter. Les tutoriels sont un espace sûr et sont conçus pour permettre aux étudiants de contester les idées des autres (poliment bien sûr). Cette pratique de questionner le travail d’autres personnes – même celle des enseignants et  d’universitaires fait partie d’un plus large
aspect culturel de la culture australienne – à faible distance du pouvoir.

1,1,5 PROGRAMMES_MASTER 8

5. Faible distance de puissance

Dans la théorie de la dimension culturelle, certaines cultures ont été identifiés comme «distance de puissance élevée» ou «faible puissance distance » des cultures.
Distance de puissance est, « la mesure dans laquelle les membres les moins puissants des institutions et organisations au sein d’ un pays attendent et acceptent que le pouvoir est réparti de façon inégale « .

Dans les cultures de grande distance , de puissance, le pouvoir des gens en position d’autorité – les enseignants par exemple – est
accepté par ceux qui ont moins d’ autorité.
Dans les cultures à faible distance de puissance, les individus sont plus prêts à remettre en question l’ autorité et participer au processus de prise de décision.
Vous pouvez voir où votre pays se trouve sur l’échelle de distance de puissance ici.
L’ Australie est une culture à faible distance du pouvoir. Dans la salle de classe, cela signifie que de nombreux enseignants peuvent être adressée par leur prénom, que les étudiants sont invités à remettre en question les idées .
6. Devoirs et non pas des examens
Beaucoup de sujets en Australie alloueront plus de pourcentage de vos notes à l’accomplissement de travaux et d’essais, plutôt qu’au examens. Beaucoup d’ étudiants trouvent  aiment cet méthode – elle permet aux élèves le temps de parfaire leurs devoir à la maison, plutôt que d’ avoir à tout perfectionner au cours d’un seul examen de 2 heures.
Cette méthode signifie également que la gestion du temps devient vraiment important. Au cours d’un semestre, vous aurez probablement de nombreux devoirs et des délais à respecter. Les types de devoirs varient, mais le plus populaire auprès des enseignants australiens reste l’essai – vous serez certainement devenu un expert avant même d’obtenir votre diplôme australien.

 

La version originale est disponible ICI